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참여마당 > 칭찬합시다 [자유게시판] 영어발음 A~Z(제 10 강)
- 글쓴이 Mason할배 날짜 2024.03.23 23:45 조회 293
제 10 강 : 제2부 : 발음부호 발음(성)법 해설(8)
==
(01) 한글 토 읽는 법
(02) 한글 토에서 알아 둘 것
==
<(01) 한글 토 읽는 법>
==
한글 토는 어떤 발음의 기준을 글로 풀이 한 것으로
들리는 음을 늘 일정하게 하려는 의도로 학습 편의상 붙인 것이다.
발음부호를 글자로 옮기는 것 자체가 무리다.
원음에 가장 가깝다고 생각되는 것을 표현 한 것일 뿐 100% 맞을 수는 없다.
단어 읽기가 어는 정도 되면 한글 토는 무시하고 발음부호만 보고 읽자.
듣는 소리가 늘 일정해야 저장이 되고 말이 나오기 때문이다.
.
한글 토의 활자 크기 조정 :
한글 토의 글자 크기를 강 약 음절이 다르게 한 것은
독자가 읽으면서 글자가 다른 자에 비해 큰 것은 더 높여
읽었으면 하는 뜻에서 읽기 훈련 목적으로 그렇게 하였다.
.
혹 이렇게 되어 있지 않은 한글 토는 아래와 같은 기준으로
강음절에 힘을 줘 약음절과 구별이 되게 하고
“(을) (어)”는 소리는 내지 말고(약한 소리는 좋다.) 입만 그렇게 만들자.
.
편집의 기본 활자 크기가 12로 되었을 때
1차 강세/12, 2차 강세/11, 약 음절 /10,
“(을) (어)”는 어디에 있든 / 10으로.
.
기본 편집의 활자 크기가 11로 되었을 때
1차 강세/11, 2차 강세/10, 약 음절 /9,
“(을) (어)”는 어디에 있든 / 9로.
==
<(02) 한글 토에서 알아 둘 것>
==
자음의 한글 토에 [ㅡ]위에 ㄱ ㄷ ㅌ 등을 올려 [브,드,트]로 표현 한 것은
예로 b는 알파벳을 읽을 때는 /bi:/[비이]라고 하지만
단어에서는 "buh [버, 브]"라고 읽는다. (원어민 발음)
" buh "는 듣기에 따라 한글로 옮겨보면 [버]도 되고 [브]도 된다.
예 : book / b u k / 는 [버 우 크 ]나 [브 우 크] 가 된다.
.
영어는 한국어 같이 자 모음을 붙여 하나로 만들어 읽지 않고
쓰인 알파벳 순으로 하나씩 읽기 때문에 이런 일이 생긴다.
.
즉 [버]의 [ㅓ]음은 u/ʌ/[어^아]와 /ə/[어]에 상충되기도 한다.
이는 정확히는 [버]도 [브]도 아니면서 둘 다 비슷한 음이다.
소리를 글로 표현함에는 한계가 있기 때문이다.
읽을 때는 둘 중 어느 하나가 아닌 둘과 비슷한 음을 내자.
.
예로, milk/ m i l k /는
[므/머 이 을 크]로 읽어 들리기엔 [믤크] 나 [멜크]로 들릴 수 있다.
.
이는 자음(m)이 [머]도 [므]도 아닌 음으로 [므]로 읽어 [이]에 붙이면 [믜],
[머]가 [이]에 붙으면 [메]로 들린다. sit/sit/도 [싙], [셑]으로 들릴 수 있다.
.
또한 /i/[이] 도 한국 음의 [이]와는 정확히 같지 않다.
이는 입술을 약간 내밀면서 짧게 [이]한다.
.
한글 토는 원음에 가장 가깝다고 생각되는 것을 표현 한 것일 뿐
100% 맞을 수는 없다. 이는 영어와 한글의 발성법이 다르기 때문이다.
단어 읽기가 어는 정도 되면 한글 토는 무시하고 발음부호만 보고 읽자.
.
영어 발음 초기 학습자는 우선 자신의 발음이 맞든 틀리든 확신이 가는
어떤 발음의 기준을 갖게 하여 말을 하게 만든 다는 것 잊지 말자.
.
한글 표준 기준과 맞지 않는 한글 토의 이해 촉구
글을 소리로 나타냄에서 한계가 있다.
모음 : /æ/[애^아], /ʌ/[어^아]
/ɔ/[오^어] /ɔi/[오^어이]
이는 앞뒤의 글자를 붙여 하나의 음을 만들자는 표시다.
...
자음 : /f/[ㅎㅍ/ㅎ프] & /p/[ㅍ/프], /v/[ㅎㅂ/ㅎ브] & /b/[ㅂ/브]
/z/[ㅅㅈ/ㅅ즈] & /dʒ/[ㅈ/쥐], /ð/[ㅎㄷ/ㅎ드] & /ɵ/[ㅅㄷ/ㅅ드]
음이 비슷한 두 자음을 발음 시 구분되게 하라는 표시다.
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참고 : 이 해설을 완전히 마치면 사전에 없는 단어도 읽을 수 있게 된다.
“ 사전에 없는 영어 단어 어떻게 읽나? ” ==> Google (필명 : Alex할배)
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(01) 한글 토 읽는 법
(02) 한글 토에서 알아 둘 것
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<(01) 한글 토 읽는 법>
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한글 토는 어떤 발음의 기준을 글로 풀이 한 것으로
들리는 음을 늘 일정하게 하려는 의도로 학습 편의상 붙인 것이다.
발음부호를 글자로 옮기는 것 자체가 무리다.
원음에 가장 가깝다고 생각되는 것을 표현 한 것일 뿐 100% 맞을 수는 없다.
단어 읽기가 어는 정도 되면 한글 토는 무시하고 발음부호만 보고 읽자.
듣는 소리가 늘 일정해야 저장이 되고 말이 나오기 때문이다.
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한글 토의 활자 크기 조정 :
한글 토의 글자 크기를 강 약 음절이 다르게 한 것은
독자가 읽으면서 글자가 다른 자에 비해 큰 것은 더 높여
읽었으면 하는 뜻에서 읽기 훈련 목적으로 그렇게 하였다.
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혹 이렇게 되어 있지 않은 한글 토는 아래와 같은 기준으로
강음절에 힘을 줘 약음절과 구별이 되게 하고
“(을) (어)”는 소리는 내지 말고(약한 소리는 좋다.) 입만 그렇게 만들자.
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편집의 기본 활자 크기가 12로 되었을 때
1차 강세/12, 2차 강세/11, 약 음절 /10,
“(을) (어)”는 어디에 있든 / 10으로.
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기본 편집의 활자 크기가 11로 되었을 때
1차 강세/11, 2차 강세/10, 약 음절 /9,
“(을) (어)”는 어디에 있든 / 9로.
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<(02) 한글 토에서 알아 둘 것>
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자음의 한글 토에 [ㅡ]위에 ㄱ ㄷ ㅌ 등을 올려 [브,드,트]로 표현 한 것은
예로 b는 알파벳을 읽을 때는 /bi:/[비이]라고 하지만
단어에서는 "buh [버, 브]"라고 읽는다. (원어민 발음)
" buh "는 듣기에 따라 한글로 옮겨보면 [버]도 되고 [브]도 된다.
예 : book / b u k / 는 [버 우 크 ]나 [브 우 크] 가 된다.
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영어는 한국어 같이 자 모음을 붙여 하나로 만들어 읽지 않고
쓰인 알파벳 순으로 하나씩 읽기 때문에 이런 일이 생긴다.
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즉 [버]의 [ㅓ]음은 u/ʌ/[어^아]와 /ə/[어]에 상충되기도 한다.
이는 정확히는 [버]도 [브]도 아니면서 둘 다 비슷한 음이다.
소리를 글로 표현함에는 한계가 있기 때문이다.
읽을 때는 둘 중 어느 하나가 아닌 둘과 비슷한 음을 내자.
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예로, milk/ m i l k /는
[므/머 이 을 크]로 읽어 들리기엔 [믤크] 나 [멜크]로 들릴 수 있다.
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이는 자음(m)이 [머]도 [므]도 아닌 음으로 [므]로 읽어 [이]에 붙이면 [믜],
[머]가 [이]에 붙으면 [메]로 들린다. sit/sit/도 [싙], [셑]으로 들릴 수 있다.
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또한 /i/[이] 도 한국 음의 [이]와는 정확히 같지 않다.
이는 입술을 약간 내밀면서 짧게 [이]한다.
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한글 토는 원음에 가장 가깝다고 생각되는 것을 표현 한 것일 뿐
100% 맞을 수는 없다. 이는 영어와 한글의 발성법이 다르기 때문이다.
단어 읽기가 어는 정도 되면 한글 토는 무시하고 발음부호만 보고 읽자.
.
영어 발음 초기 학습자는 우선 자신의 발음이 맞든 틀리든 확신이 가는
어떤 발음의 기준을 갖게 하여 말을 하게 만든 다는 것 잊지 말자.
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한글 표준 기준과 맞지 않는 한글 토의 이해 촉구
글을 소리로 나타냄에서 한계가 있다.
모음 : /æ/[애^아], /ʌ/[어^아]
/ɔ/[오^어] /ɔi/[오^어이]
이는 앞뒤의 글자를 붙여 하나의 음을 만들자는 표시다.
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자음 : /f/[ㅎㅍ/ㅎ프] & /p/[ㅍ/프], /v/[ㅎㅂ/ㅎ브] & /b/[ㅂ/브]
/z/[ㅅㅈ/ㅅ즈] & /dʒ/[ㅈ/쥐], /ð/[ㅎㄷ/ㅎ드] & /ɵ/[ㅅㄷ/ㅅ드]
음이 비슷한 두 자음을 발음 시 구분되게 하라는 표시다.
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참고 : 이 해설을 완전히 마치면 사전에 없는 단어도 읽을 수 있게 된다.
“ 사전에 없는 영어 단어 어떻게 읽나? ” ==> Google (필명 : Alex할배)
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