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참여마당 > 자유게시판 [자유게시판] (047) <석 달에 귀 입 트는 5천 영단장>
- 글쓴이 Mason할배 날짜 2024.02.23 01:18 조회 279
(047) <석 달에 귀 입 트는 5천 영단장>
== E (001~020) ==
==
(05) E ==
==
==
꼭 알고 시작하면 좋을 것들.
..
1. <e 로 시작하는 단어에서>
어떤 경우는 /i/와 /e/로 발음이 되는가?
답 : 약 음절에 속하면 /i/, 강음절에 속하면 /e/로 발음이 시작된다.
...
2. <ex 로 시작하는 단어에서>
(1) 어떤 때 /eks/ & /iks/로 발음이 시작 되며 끝의 s 가 뒤 음절로 가는가?
예 : ex 가 강음절이면 /eks/ 약 음절이면 /iks/ 로 발음.
예 : ex.pire /iks.páiər/같이 ex 가 약 음절이고 다음이 강음절이 되면
뒤의 강음절로 /-.s-/를 옮겨 발음한다.
예 : ex.pir.a.tion /èks.pə.réi.ʃən/ 같이 ex 가 강음절이면 옮기지 않는다.
...
(2) 어떤 때 /ekz/ & /igz/로 발음이 시작 되며 끝의 z 가 뒤 음절로 가는가?
위의 (1)의 해설과 같은 것으로 ex 다음에 유성음이 오면
s는 /z/로 발음이 되는 것일 뿐 같은 유형이다.
...
3. <es 로 시작하는 단어에서>
어떤 때 /is/ & /es/ 로 발음이 시작이 되며 끝의 s 가 뒤 음절로 가는가?
위의 2. < ex 로 시작하는 단어에서>를 참조, 같은 현상이다.
==
@ 001. each/i:ʧ/[이이취(치)]
[형] 각각[각기]의, 각자의, 제각기의, 각-
The teacher gave three books to ~/i:ʧ/ boy.
/ 선생님은 소년들 각자에게 책 세 권씩을 주셨다.
*발음 : [이-]하고 입술을 옆으로 벌리면서 다시 [-이-]하고,
다음 [--취] 한다. 소리만 거듭 [이이]하는 건 바른 음이 되지 않는다.
==
002. ea.ger/í:.gər/[이이 ́.거(어)ㄹ]
[형] 열망하는, 간절히 하고 싶어 하는, 열심인
She is ~/í:.gər/ to be alone.
/ 그녀는 매우 혼자 있고 싶어 한다.
==
003. ea.gle/í:.gl/[이이 ́.그을]
[명] 독수리
*발음 : [-.그을](o) [-글](x) 발음이 끝날 때 혀가 입천장에 닿아야 한다.
==
@ 004. ear/iər/[이어(어)ㄹ]
[명] 귀(신체)
Keep your ~s/iərs/[이어(어)ㄹ스] on him!
/ 그에게 귀를 기울여라!
*참고 : ear/iər/[이어(어)ㄹ]는 입술을 약간 내밀면서 짧게 [이어] 하고
혀를 입안에서 띄어 약간 진동을 줘 [(어)ㄹ] 같이 들리게 한다.
발음이 끝날 때 혀가 어디에도 닿지 않고 입 안에 떠 있어야 한다.
.
*참고 : year/jiər/[이이(어)ㄹ]와 ear/iər/[이어(어)ㄹ]의 구분발음은
year/jiər/[이여(어)ㄹ] 와 ear/iər/[이어(어)ㄹ]로 하면 된다.
y의 /j/는 [여]에 가까운 음이라 [여(어)ㄹ]로 들리게 때문이다.
*ear.drum/íər.drʌ̀m/ [명] 중이(中耳)(tympanum), 고막, 귀청
*ear.lobe/íər.lòub/ [명] 귓불
==
@ 005. ear.ly/ə́:r.li:/[어어(어)ㄹ ́.(을)리이]
[형] (-lier; -liest) 이른, 빠른, 어릴 때의, 정각보다 이른, 가까운 장래의
We had an ~/ə́:r.li:/ supper. / 우린 이른 저녁 식사를 했다.
[부] (-lier; -liest) 일찍이, 일찍부터, 어릴 적에 *[반] late(leit)
Get up ~/ə́:r.li:/ every morning! / 매일 아침 일찍 일어나라!
.
John left early to catch the train.
/ John은 기차를 잡기 위해서 일찍 떠났다.
주어(John) + 동사(left early) + 수식어(to catch the train)
수식어(to catch the train)가 목적을 나타냄
==
006. earn/ə:rn/[어어(어)ㄹ은]
[동] (생활비를) 벌다, (명성, 지위 등을) 획득하다
I had to ~/ə:rn/ money for my family.
/ 나는 가족들을 위해 돈을 벌어야 한다.
*urn/ǝ:rn/[어어(어)ㄹ은]
[명] 항아리, 단지; 납골(納骨)〔유골〕 단지; 무덤, 묘.
Ancient Greeks painted on the urn/ǝ:rn/.
/ 고대 그리스인들은 항아리에 그림을 그렸다.
==
# ear.nest/ə́:r.nist/[어어(어)ㄹ ́.니스트]
a. (인품이) 성실한, 열심인(사태가) 중대한, 신중히 고려하여야 할.⟨SYN⟩
⇨EAGER.
He is an ~/ə́:r.nist/ worker. / 그는 성실히 일하는 사람이다.
n. 진지, 진심. 조짐, 저당, 담보. 진심으로; 본격적으로
It is raining in ~/ə́:r.nist/. / 비가 본격적으로 내리고 있다.
==
@ 008. earth/ə:rɵ/[어어(어)ㄹㅅ드]
[명] (the ∼) 지구, 대지, 육지(바다에 대하여) (암석에 대하여) 흙 지면
We are on the/ði/ ~/ə:rɵ/. / 우리는 지구위에 있다.
*earth.quake/ə́:rɵ.kwèik/ [명] 지진, (비유) (사회적인) 큰 변동, 동란
==
@ 009. east/i:st/[이이스트]
[명] (보통 the ∼) 동쪽, 동방
I am head.ed/héd.id/ for the ~/i:st/.
/ 나는 동쪽으로 가고 있습니다.
[형] 동쪽의, 동쪽에 있는
Use the ~/i:st/ window. / 동쪽 창문을 이용하라.
[부] 동(쪽)에[으로], 동방[동부]에
I go ~/i:st/. / 나는 동으로 간다.
*east.bound/í:st.bàund/ [형] 동쪽으로 가는(여행 등).
*east.ern/í:s.tərn/[이이스 ́.터(어)ㄹ은]
[명] (E-) 동양사람, 동쪽의 주민
[형] 동(쪽)의, 으로의, (보통 E-) 동양(제국)의(Oriental)
*참고 : Where are you headed? / 당신은 어디로 가고 있나?
==
010. eas.y/í:.zi:/[이이 ́.ㅅ지이]
[형] 쉬운, 힘들지 않는
Make it ~/í:.zi:/ ! / 쉽게 해, 편하게 해!
*ea.si.est/í:.zi.ist/[이이 ́.ㅅ지.이스트]
*미국 구어체 :
Easy does it./ 천천히 해요. 조심스럽게 하세요. 성질내지 말고 진정해요.
==
@ 011. eat/i:t/[이잍]
[동] (ate [eit / et], (고어) ∼ [et, iːt]; ∼en [íːtn], (고어) ∼[iːt, et])
(음식을) 먹다, (사람을) 초조하게 하다, 벌레 먹다, 소모시키다
Rust ~s/i:ts/[이잍스] i.ron/ái.ərn/[아이 ́.(어)ㄹ은]
/ 녹이 쇠를 먹는다(녹이 나서 쇠가 삭는다).
*발음 : beat feat heat meat neat seat treat
*eat.en/í:t.ən/ [동] EAT의 과거분사.
*eat.ing/í:t.iŋ/ [명] 먹기, 먹는 동작
[형] (근심 따위가) 마음을 썩이는, 부식성의, 식사용의
*eat의 현재분사, 동명사
*미국 구어체 :
I hate to eat and run but ... / 먹자마자 가기는 싫지만…
==
@ 012. ech.o/ék.ou/[앸 ́.오우]
[명] (pl. ∼es ) 메아리, 반향; (레이더 등의) 반사파(波).
I heard the ~/ék.ou/ of my voice/vɔis/.
/ 나는 내 목소리의 메아리를 들었다.
[동] 메아리치게 하다, 반향 시키다. (남의 생각을) 그대로 흉내 내다[되풀이하다]
The class ~.ed/ék.oud/[앸 ́.오욷] with laugh.ter/lǽf.tə:r/.
/ 교실은 웃음소리가 울려 퍼졌다.(하하하!!)
==
013. e.col.o.gy/i.kɑ́:l.ə.dʒi:/[이.카알 ́.어.쥐이]
[명] 생태학, (생체와의 관계로 본) 생태 환경;
㉺-gist n. 생태학자.
==
# ec.o.nom.ic/èk.ə.nɑ́m.ik/[앸 ̀.어.남 ́.잌]
a. 경제(상)의, 재정상의, 경제학의
We talked about social, ~/èk.ə.nɑ́m.ik/,
and po.lit.i.cal/pǝ.lít.i.kǝl/ issues.
/ 우린 사회적, 경제적, 정치적 쟁점들을 얘기 했다.
*ec.o.nom.i.cal/èk.ə.nɑ́:m.i.kəl/ [형] 경제적인, 실속 있는, 절약하는, 검약한
*e.con.o.my/i:.kɑ́:n.ə.mi:/ [명] 절약, 절검, 효율적 사용, 경제
==
015. edge/edʒ/[애쥐]
[명] 끝머리, 테두리, 가장자리 (비유) (나라·시대의) 경계, 위기
The knife has lost its ~. / 이 칼은 날이 무뎌졌다.
==
016. ed.it/éd.it/[앧 ́.잍]
[동] 편집하다, (원고를) 손질하다, 교정보다
I need to ~/éd.it/ the draft by Friday.
/ 난 금요일까지 초고를 편집해야 해요.
*ed.i.tor/éd.ə.tər/ [명] (fem. ed.it.ress[éd.ə.tris]) 편집자, (신문의) 주필, 논설위원
*ed.i.tor.i.al/èd.ə.tɔ́:r.i.əl/ [명]. (신문의) 사설, 논설((영국) leading article, leader).
[형] 편집의, 편집자에 관한, 사설의, 논설의.
==
# ed.i.tor.i.al/èd.ǝ.tɔ́:r.i.ǝl/[앧 ̀.어.토^어어 ́.(어)리.얼]
n. (신문의) 사설, 논설
a. 편집의; 편집자에 관한
the ~ staff (member) / 편집부(원) an ~ office / 편집실
==
018. ed.u.cate/édʒ.u:.kèit/[앶 ́.우우.캐잍 ̀]
[동] 교육하다, 육성하다, 학교에 보내다
He is ~d/édʒ.u:.kèit.id/[앶 ́.우우.캐잍 ̀.읻] in law.
/ 그는 법률교육을 받았다.
*ed.u.ca.tion/èdʒ.u:.kéi.ʃən/ [명] 교육, 육성
*ed.u.ca.tion.al/èdʒ.u:.kéi.ʃən.əl/ [형] 교육(상)의, 교육에 관한. 교육적인.
*ed.u.cat.ed/édʒ.u:.kèit.id/[앶 ́. 우우. 캐잍 ̀. 읻] [형] 교육받은, 교양 있는, 숙련된
==
# eel/i:l/[이일]
n. 뱀장어; 뱀장어 비슷한 물고기
==
019. ef.fect/i.fékt/[이.ㅎ퍀트 ́]
[명] 효과, 결과, 감명, 외견, 취지, 의미
The big, expensive car was only for ~.
/ 크고, 값비싼 차는 겉치레를 위함이었다.
*ef.fec.tive/i.fék.tiv/ [형] 효과적인, 유효한
*ef.fec.tive.ness/i.fék.tiv.nis/ [명] 유효성, 효과적임
When working to fractionate issues of principle or precedent, parties may use the time horizon (when the principle goes into effect or how long it will last) as a way to fractionate the issue. (2023 수능) (39번)
원칙이나 판례 문제를 분류할 때 당사자는 문제를 분류하는 방법으로 기간(원칙이 발효되는 시기 또는 지속 기간)을 사용할 수 있습니다.
==
020. ef.fi.cien.cy/i.fíʃ.ən.si:/[애.ㅎ피쒸 ́.언.시이]
[명] 능률, 능력, 유능, 유효성[도]
increase of ~ / 능률 증진
*ef.fi.cient/i.fíʃ.ənt/ [형] 능률적인, 효과적인, (수단·조처 따위가) 유효한
*미국 실제 발음 : ef.fi.cien.cy/i.fíʃ.ən.si:/[이.ㅎ피쒸 ́.언.시이]
<efficiency> Google “ How Many Syllables ”
How many syllables in efficiency? 4 syllables [음절 수]
Divide efficiency into syllables: ef-fi-cien-cy [음절 구분]
Stressed syllable in efficiency: ef-fi-cien-cy [강음절]
How to pronounce efficiency: ih-fish-un-see [실제 발음]
==
== E (001~020) ==
==
(05) E ==
==
==
꼭 알고 시작하면 좋을 것들.
..
1. <e 로 시작하는 단어에서>
어떤 경우는 /i/와 /e/로 발음이 되는가?
답 : 약 음절에 속하면 /i/, 강음절에 속하면 /e/로 발음이 시작된다.
...
2. <ex 로 시작하는 단어에서>
(1) 어떤 때 /eks/ & /iks/로 발음이 시작 되며 끝의 s 가 뒤 음절로 가는가?
예 : ex 가 강음절이면 /eks/ 약 음절이면 /iks/ 로 발음.
예 : ex.pire /iks.páiər/같이 ex 가 약 음절이고 다음이 강음절이 되면
뒤의 강음절로 /-.s-/를 옮겨 발음한다.
예 : ex.pir.a.tion /èks.pə.réi.ʃən/ 같이 ex 가 강음절이면 옮기지 않는다.
...
(2) 어떤 때 /ekz/ & /igz/로 발음이 시작 되며 끝의 z 가 뒤 음절로 가는가?
위의 (1)의 해설과 같은 것으로 ex 다음에 유성음이 오면
s는 /z/로 발음이 되는 것일 뿐 같은 유형이다.
...
3. <es 로 시작하는 단어에서>
어떤 때 /is/ & /es/ 로 발음이 시작이 되며 끝의 s 가 뒤 음절로 가는가?
위의 2. < ex 로 시작하는 단어에서>를 참조, 같은 현상이다.
==
@ 001. each/i:ʧ/[이이취(치)]
[형] 각각[각기]의, 각자의, 제각기의, 각-
The teacher gave three books to ~/i:ʧ/ boy.
/ 선생님은 소년들 각자에게 책 세 권씩을 주셨다.
*발음 : [이-]하고 입술을 옆으로 벌리면서 다시 [-이-]하고,
다음 [--취] 한다. 소리만 거듭 [이이]하는 건 바른 음이 되지 않는다.
==
002. ea.ger/í:.gər/[이이 ́.거(어)ㄹ]
[형] 열망하는, 간절히 하고 싶어 하는, 열심인
She is ~/í:.gər/ to be alone.
/ 그녀는 매우 혼자 있고 싶어 한다.
==
003. ea.gle/í:.gl/[이이 ́.그을]
[명] 독수리
*발음 : [-.그을](o) [-글](x) 발음이 끝날 때 혀가 입천장에 닿아야 한다.
==
@ 004. ear/iər/[이어(어)ㄹ]
[명] 귀(신체)
Keep your ~s/iərs/[이어(어)ㄹ스] on him!
/ 그에게 귀를 기울여라!
*참고 : ear/iər/[이어(어)ㄹ]는 입술을 약간 내밀면서 짧게 [이어] 하고
혀를 입안에서 띄어 약간 진동을 줘 [(어)ㄹ] 같이 들리게 한다.
발음이 끝날 때 혀가 어디에도 닿지 않고 입 안에 떠 있어야 한다.
.
*참고 : year/jiər/[이이(어)ㄹ]와 ear/iər/[이어(어)ㄹ]의 구분발음은
year/jiər/[이여(어)ㄹ] 와 ear/iər/[이어(어)ㄹ]로 하면 된다.
y의 /j/는 [여]에 가까운 음이라 [여(어)ㄹ]로 들리게 때문이다.
*ear.drum/íər.drʌ̀m/ [명] 중이(中耳)(tympanum), 고막, 귀청
*ear.lobe/íər.lòub/ [명] 귓불
==
@ 005. ear.ly/ə́:r.li:/[어어(어)ㄹ ́.(을)리이]
[형] (-lier; -liest) 이른, 빠른, 어릴 때의, 정각보다 이른, 가까운 장래의
We had an ~/ə́:r.li:/ supper. / 우린 이른 저녁 식사를 했다.
[부] (-lier; -liest) 일찍이, 일찍부터, 어릴 적에 *[반] late(leit)
Get up ~/ə́:r.li:/ every morning! / 매일 아침 일찍 일어나라!
.
John left early to catch the train.
/ John은 기차를 잡기 위해서 일찍 떠났다.
주어(John) + 동사(left early) + 수식어(to catch the train)
수식어(to catch the train)가 목적을 나타냄
==
006. earn/ə:rn/[어어(어)ㄹ은]
[동] (생활비를) 벌다, (명성, 지위 등을) 획득하다
I had to ~/ə:rn/ money for my family.
/ 나는 가족들을 위해 돈을 벌어야 한다.
*urn/ǝ:rn/[어어(어)ㄹ은]
[명] 항아리, 단지; 납골(納骨)〔유골〕 단지; 무덤, 묘.
Ancient Greeks painted on the urn/ǝ:rn/.
/ 고대 그리스인들은 항아리에 그림을 그렸다.
==
# ear.nest/ə́:r.nist/[어어(어)ㄹ ́.니스트]
a. (인품이) 성실한, 열심인(사태가) 중대한, 신중히 고려하여야 할.⟨SYN⟩
⇨EAGER.
He is an ~/ə́:r.nist/ worker. / 그는 성실히 일하는 사람이다.
n. 진지, 진심. 조짐, 저당, 담보. 진심으로; 본격적으로
It is raining in ~/ə́:r.nist/. / 비가 본격적으로 내리고 있다.
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@ 008. earth/ə:rɵ/[어어(어)ㄹㅅ드]
[명] (the ∼) 지구, 대지, 육지(바다에 대하여) (암석에 대하여) 흙 지면
We are on the/ði/ ~/ə:rɵ/. / 우리는 지구위에 있다.
*earth.quake/ə́:rɵ.kwèik/ [명] 지진, (비유) (사회적인) 큰 변동, 동란
==
@ 009. east/i:st/[이이스트]
[명] (보통 the ∼) 동쪽, 동방
I am head.ed/héd.id/ for the ~/i:st/.
/ 나는 동쪽으로 가고 있습니다.
[형] 동쪽의, 동쪽에 있는
Use the ~/i:st/ window. / 동쪽 창문을 이용하라.
[부] 동(쪽)에[으로], 동방[동부]에
I go ~/i:st/. / 나는 동으로 간다.
*east.bound/í:st.bàund/ [형] 동쪽으로 가는(여행 등).
*east.ern/í:s.tərn/[이이스 ́.터(어)ㄹ은]
[명] (E-) 동양사람, 동쪽의 주민
[형] 동(쪽)의, 으로의, (보통 E-) 동양(제국)의(Oriental)
*참고 : Where are you headed? / 당신은 어디로 가고 있나?
==
010. eas.y/í:.zi:/[이이 ́.ㅅ지이]
[형] 쉬운, 힘들지 않는
Make it ~/í:.zi:/ ! / 쉽게 해, 편하게 해!
*ea.si.est/í:.zi.ist/[이이 ́.ㅅ지.이스트]
*미국 구어체 :
Easy does it./ 천천히 해요. 조심스럽게 하세요. 성질내지 말고 진정해요.
==
@ 011. eat/i:t/[이잍]
[동] (ate [eit / et], (고어) ∼ [et, iːt]; ∼en [íːtn], (고어) ∼[iːt, et])
(음식을) 먹다, (사람을) 초조하게 하다, 벌레 먹다, 소모시키다
Rust ~s/i:ts/[이잍스] i.ron/ái.ərn/[아이 ́.(어)ㄹ은]
/ 녹이 쇠를 먹는다(녹이 나서 쇠가 삭는다).
*발음 : beat feat heat meat neat seat treat
*eat.en/í:t.ən/ [동] EAT의 과거분사.
*eat.ing/í:t.iŋ/ [명] 먹기, 먹는 동작
[형] (근심 따위가) 마음을 썩이는, 부식성의, 식사용의
*eat의 현재분사, 동명사
*미국 구어체 :
I hate to eat and run but ... / 먹자마자 가기는 싫지만…
==
@ 012. ech.o/ék.ou/[앸 ́.오우]
[명] (pl. ∼es ) 메아리, 반향; (레이더 등의) 반사파(波).
I heard the ~/ék.ou/ of my voice/vɔis/.
/ 나는 내 목소리의 메아리를 들었다.
[동] 메아리치게 하다, 반향 시키다. (남의 생각을) 그대로 흉내 내다[되풀이하다]
The class ~.ed/ék.oud/[앸 ́.오욷] with laugh.ter/lǽf.tə:r/.
/ 교실은 웃음소리가 울려 퍼졌다.(하하하!!)
==
013. e.col.o.gy/i.kɑ́:l.ə.dʒi:/[이.카알 ́.어.쥐이]
[명] 생태학, (생체와의 관계로 본) 생태 환경;
㉺-gist n. 생태학자.
==
# ec.o.nom.ic/èk.ə.nɑ́m.ik/[앸 ̀.어.남 ́.잌]
a. 경제(상)의, 재정상의, 경제학의
We talked about social, ~/èk.ə.nɑ́m.ik/,
and po.lit.i.cal/pǝ.lít.i.kǝl/ issues.
/ 우린 사회적, 경제적, 정치적 쟁점들을 얘기 했다.
*ec.o.nom.i.cal/èk.ə.nɑ́:m.i.kəl/ [형] 경제적인, 실속 있는, 절약하는, 검약한
*e.con.o.my/i:.kɑ́:n.ə.mi:/ [명] 절약, 절검, 효율적 사용, 경제
==
015. edge/edʒ/[애쥐]
[명] 끝머리, 테두리, 가장자리 (비유) (나라·시대의) 경계, 위기
The knife has lost its ~. / 이 칼은 날이 무뎌졌다.
==
016. ed.it/éd.it/[앧 ́.잍]
[동] 편집하다, (원고를) 손질하다, 교정보다
I need to ~/éd.it/ the draft by Friday.
/ 난 금요일까지 초고를 편집해야 해요.
*ed.i.tor/éd.ə.tər/ [명] (fem. ed.it.ress[éd.ə.tris]) 편집자, (신문의) 주필, 논설위원
*ed.i.tor.i.al/èd.ə.tɔ́:r.i.əl/ [명]. (신문의) 사설, 논설((영국) leading article, leader).
[형] 편집의, 편집자에 관한, 사설의, 논설의.
==
# ed.i.tor.i.al/èd.ǝ.tɔ́:r.i.ǝl/[앧 ̀.어.토^어어 ́.(어)리.얼]
n. (신문의) 사설, 논설
a. 편집의; 편집자에 관한
the ~ staff (member) / 편집부(원) an ~ office / 편집실
==
018. ed.u.cate/édʒ.u:.kèit/[앶 ́.우우.캐잍 ̀]
[동] 교육하다, 육성하다, 학교에 보내다
He is ~d/édʒ.u:.kèit.id/[앶 ́.우우.캐잍 ̀.읻] in law.
/ 그는 법률교육을 받았다.
*ed.u.ca.tion/èdʒ.u:.kéi.ʃən/ [명] 교육, 육성
*ed.u.ca.tion.al/èdʒ.u:.kéi.ʃən.əl/ [형] 교육(상)의, 교육에 관한. 교육적인.
*ed.u.cat.ed/édʒ.u:.kèit.id/[앶 ́. 우우. 캐잍 ̀. 읻] [형] 교육받은, 교양 있는, 숙련된
==
# eel/i:l/[이일]
n. 뱀장어; 뱀장어 비슷한 물고기
==
019. ef.fect/i.fékt/[이.ㅎ퍀트 ́]
[명] 효과, 결과, 감명, 외견, 취지, 의미
The big, expensive car was only for ~.
/ 크고, 값비싼 차는 겉치레를 위함이었다.
*ef.fec.tive/i.fék.tiv/ [형] 효과적인, 유효한
*ef.fec.tive.ness/i.fék.tiv.nis/ [명] 유효성, 효과적임
When working to fractionate issues of principle or precedent, parties may use the time horizon (when the principle goes into effect or how long it will last) as a way to fractionate the issue. (2023 수능) (39번)
원칙이나 판례 문제를 분류할 때 당사자는 문제를 분류하는 방법으로 기간(원칙이 발효되는 시기 또는 지속 기간)을 사용할 수 있습니다.
==
020. ef.fi.cien.cy/i.fíʃ.ən.si:/[애.ㅎ피쒸 ́.언.시이]
[명] 능률, 능력, 유능, 유효성[도]
increase of ~ / 능률 증진
*ef.fi.cient/i.fíʃ.ənt/ [형] 능률적인, 효과적인, (수단·조처 따위가) 유효한
*미국 실제 발음 : ef.fi.cien.cy/i.fíʃ.ən.si:/[이.ㅎ피쒸 ́.언.시이]
<efficiency> Google “ How Many Syllables ”
How many syllables in efficiency? 4 syllables [음절 수]
Divide efficiency into syllables: ef-fi-cien-cy [음절 구분]
Stressed syllable in efficiency: ef-fi-cien-cy [강음절]
How to pronounce efficiency: ih-fish-un-see [실제 발음]
==
